– Bussing er ikke løsningen

GRORUDDALEN: Rødts gruppeleder Bjørnar Moxnes mener det må brukes ekstra midler på skolene i Groruddalen og Søndre Nordstrand for å heve utdanningsnivået og styrke språkkunnskapene.

LES OGSÅ: Ingen etnisk norske 1. klassinger

– Skolene må ha bedre språkopplæring og god integrering, sier Moxnes.

Kort oppsummert kan konklusjonen være å justere skolegrensene, satse på gode og flere lærere, og flere ressurser og få inn en klassenorm i Oslo-skolene.

Mer penger til lærere

– Ressurser bør jo settes inn i de skolene som trengs, uavhengig av hvor de ligger. Men skolene i Groruddalen og Søndre Nordstrand har et lavere utdanningsnivå og færre lærere per elev, enn skoler i vest, sier Moxnes.

LES OGSÅ: LEDER: Vanskelig debatt

Han sier at skolene selv må finne ut av hva de trenger av ressurser.

– Skolene har ansvar for opplæringen. Men det er ikke så lett med så stramme budsjetter. Skolene må få mer penger, men det er viktig at pengene brukes på det de skal, sier Moxnes, som er en tilhenger av at lærere får gulrøtter for å søke seg til skolene som sliter litt.

– Skolene i Groruddalen har jo hatt gulrøtter i form av god lønn. På den måten søker gode lærere seg dit, kommenterer Moxnes, som legger til at noe av det viktigste er å sørge for at hver enkelt elev får tilpasset sin opplæring til sine behov.

Buss er ikke løsningen

Penger og gode lærere er ikke nok for å komme i mål. Moxnes sier at integreringen er en vesentlig del av det å heve utdanningsnivået. Men å busse barn fra Stovner til Montebello blir feil, mener han.

– Barna har røttene sine på skolen. Man kan ikke bare rive barnet opp fra sitt lokalmiljø hvor alt foregår og plassere barnet et annet sted. Det er ingen løsning, sier Moxnes. For å få en bedre miks av etnisiteter og elever på de ulike skolene vil Moxnes at skolegrensene flyttes.

– Mye kan gjøres internt. Bydelen kan flytte litt på skolegrensene, slik at det ikke blir sånn at en skole har 90 prosent elever med minoritetsbakgrunn, mens naboskolen har 40 prosent, sier han.

– Sikrer man seg da i tillegg flere lærere per elev og klassenormer tror jeg at vi er langt på vei til et bedre utdanningsnivå for skolene og en bedre integrering for elevene. Integreringen og språket er avgjørende i denne sammenhengen, mener Moxnes.

Kvalifisert personell

Rektor ved Tiurleiken skole, Kari Herdis Heier, er enig med Moxnes i at barna ikke bør busses til andre deler av byen.

– Det viktige er å sørge for at elevene får best mulig opplæring der de bor, sier Heier, som mener det blir feil å flytte barna fra nærmiljøet.

– Bussingen er ingen god idé, men kvalifisert personell, uavhengig etnisitet og bakgrunn, er det viktigste for å gi barna en god opplæring, sier hun.